Kamishibai (japanesch 紙芝居, wuertwiertlech „Pabeiertheater“) ass eng japanesch Erzielform: Eng Geschicht gëtt mat groussen Billerkaarten an engem klenge Holztheater erzielt – d'Grupp kuckt zesummen op déi selwecht Biller.
Kamishibai ass an Japan entstanen a gouf do zanter den 1920er-Jore vu reesende Geschichtenerzieler benotzt, déi mat engem klenge Theater um Vëlo vu Strooss zu Strooss gezu sinn.
An Däitschland ass Kamishibai zanter den 1990er-Jore virun allem a Crècheën, Grondschoulen a Bibliothéike verdeelt – als Erzieltheater mat Billerkaarten am A3- oder A4-Format.
D'Billerkaarte stiechen an engem klenge Theater mat enger Bühn. D'Persoun, déi erzielt, zitt d'Kaarten een nom aneren eraus a weist der Grupp d'Biller, während den Text op der Récksäit steet.
Sou entsteet e gemeinsame Bléck op déi selwecht Geschicht: Jiddereen kuckt an déi selwecht Richtung, héiert zou a schwätzt iwwer dat Gesinn.
Kamishibai fërdert Sprooch, Konzentratioun an dat gemeinsamt Erliewen. D'kloer Form – ee Bild nom aneren – gëtt de Kanner Halt an invitéiert se, matzeschwätzen a selwer ze erzielen.
Gläichzäiteg ass den Erzieltheater einfach anzesetzen: En brauch kee Stroum a keen Opbau a funktionnéiert am Gruppesall esou wéi dobaussen.
Kanner wiisden haut mat Ecranen op. D'Fro ass net ob, mä wéi digital Medien an der pädagogescher Aarbecht agesat ginn.
D'Stäerkt vum Kamishibai – dat gemeinsamt Kucken an Erzielen – léisst sech mat digitale Inhalter verbannen: Fotoen, eege Biller, Videoen, Boardstories a Léierspiller.
D'eKami iwwerdréit d'Iddi vum Kamishibai an d'digital Welt: En héichwäertege Touchscreen sëtzt an engem Holzrahmen mat Tafelflügelen – wéi eng kleng Bühn, déi sech opmësche léisst.
Domadder gëtt aus dem klasseschen Erzieltheater e mobilt Mediëncenter: Geschichten erliewen, eege Inhalter erstellen, presentéieren a dokumentéieren – an der Crèche, der Maison relais, der Grondschoul an der Bibliothéik.
A wer wëll, benotzt d'eKami ganz klassesch: Den Ecran léisst sech eraushuelen, an de Rahmen gëtt zu engem Theater fir Billerkaarten a Figuren.